Trong đó, đồng bào Khmer có 211.979 người, chiếm tỷ lệ 12,05%, có 11/15 huyện, thị, thành phố với 64/145 xã, phường, thị trấn có đông đồng bào dân tộc Khmer sinh sống. Đồng bào Hoa có 36.363 người, chiếm tỷ lệ 2,14%, đồng bào các dân tộc thiểu số khác (chủ yếu là dân tộc Chăm) có 1.006 người, chiếm tỷ lệ 0,059%.Nhìn chung, đồng bào các dân tộc thiểu số đều xem việc học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình là một nhu cầu, nguyện vọng thiết thực. Điều này sẽ góp phần to lớn trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá của các dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam, cũng là góp phần bảo tồn, phát huy nhằm làm phong phú, đa dạng hơn nữa nền văn hoá Việt Nam.Với đồng bào Khmer, việc dạy và học chữ Khmer chủ yếu diễn ra trong các chùa từ trước đến nay. Toàn tỉnh hiện có 74 chùa Khmer, trên 1.100 sư sãi. Chùa Khmer vừa là nơi hoạt động tôn giáo của đồng bào theo Phật giáo Nam tông Khmer, vừa là trung tâm sinh hoạt văn hoá của cộng đồng, vừa là nơi giảng dạy tiếng nói và chữ viết dân tộc Khmer. Giáo viên dạy chữ Khmer chủ yếu là những vị sư có trình độ học vấn, có uy tín. Học viên theo học chữ Khmer tại chùa là nông dân vào lúc nông nhàn, người lao động rảnh rỗi cũng đến chùa học chữ dân tộc. Học sinh dân tộc Khmer trong độ tuổi đi học thì học vào ban đêm, hoặc tập trung học nhiều vào dịp nghỉ hè. Học viên theo học chữ Khmer có đủ mọi lứa tuổi từ trẻ em đến người già. Hàng năm, các chùa Khmer trong tỉnh tổ chức bình quân trên 260 lớp học chữ Khmer vào dịp hè cho khoảng trên 6.000 con em đồng bào dân tộc Khmer. Ngoài ra, việc dạy chữ Khmer còn tổ chức trong các trường công lập, chủ yếu ở bậc tiểu học và các trường Trung học Dân tộc nội trú. Toàn tỉnh hiện có 25 trường với 500 học sinh dân tộc Khmer theo học. Chất lượng dạy và học chữ Khmer trong trường công lập cơ bản đạt yêu cầu, giáo viên được đào tạo cơ bản.Đối với đồng bào Hoa, việc dạy và học chữ Hoa (chủ yếu là tiếng Phổ Thông của Trung Quốc) ngoài cơ sở công lập đều do các Hội Tương tế người Hoa tổ chức. Các tổ chức Hội tương tế ở Châu Thành, Rạch Giá và một số địa phương khác đã tổ chức được 20 lớp chữ Hoa, mỗi năm có khoảng trên 170 học viên theo học. Bênh cạnh đó, Đảng bộ và chính quyền tỉnh Kiên Giang cũng đã tạo điều kiện thuận lợi để Hội tương tế người Hoa tổ chức các lớp học chữ Hoa cho con em mình một cách tập trung, như Trường Hoa văn ở phường Rạch Sỏi (thành phố Rạch Giá), trường Hoa văn Tắc Cậu (huyện Châu Thành)...Từ năm 2007 – 2009, UBND tỉnh Kiên Giang đã hỗ trợ kinh phí 400 triệu đồng mua sách giáo khoa và hỗ trợ một phần kinh phí phụ cấp thêm cho giáo viên dạy chữ Khmer. Đối với đồng bào Hoa, do các Hội tương tế đã chủ động vận động những gia đình đồng bào dân tộc Hoa có điều kiện kinh tế hỗ trợ cho việc dạy và học chữ dân tộc, nên nhìn chung kết quả đạt được khá tốt và duy trì ổn định nhiều năm nay.Tuy nhiên, việc dạy và học chữ viết cho đồng bào dân tộc thiểu số thời gian qua vẫn còn một số khó khăn nhất định. Với việc dạy và học ngoài công lập, trình độ giáo viên thiếu đồng bộ, thiếu kiến thức sư phạm, việc tổ chức dạy và học chưa có nề nếp... Để việc dạy và học chữ viết cho đồng bào dân tộc thiểu số đạt kết quả tốt hơn trong thời gian tới, UBND tỉnh Kiên Giang đã kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo có chính sách phù hợp để khuyến khích giáo viên dạy chữ dân tộc thiểu số ngoài công lập. Bộ Giáo dục và Đào tạo nên phát hành sách giáo khoa dạy và học chữ dân tộc thiểu số từ lớp 6 đến lớp 12. UBND tỉnh Kiên Giang cũng đề nghị Hội đồng Dân tộc của Quốc hội kiến nghị Chính phủ cho cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số ở tỉnh Kiên Giang khi tốt nghiệp lớp 5 – lớp 9 chữ dân tộc (với Kiên Giang là chữ Khmer và Hoa) được thay thế tương đương bằng A, B ngoại ngữ, từ lớp 10 trở lên được thay thế bằng C ngoại ngữ để áp dụng trong thi tuyển công chức và những chính sách khác./.

Thu Huyền